一年级下册音乐第1单元 春来了 《小雨沙沙》精品课教案

一年级下册音乐第1单元 春来了 《小雨沙沙》精品课教案

有感情地演唱歌曲《小雨沙沙》。

教学难点：用不同的力度演唱小雨与种子的对话。

教学过程：

听《小雨沙沙》律动进教室。

创设情境

谈话导入：春天来了，我们的周围有什么变化。

节奏训练

聆听模仿：

小雨的声音。沙沙 沙｜ 沙沙 沙｜，刷 刷｜刷 刷｜。

二声部创作：师生合作，进行两声部节奏练习。 加入渐变力度

学唱歌曲《小雨沙沙》

出示课题。

师：真动听，你们看，小雨点真的来了！（出示课题《小雨沙沙》），我们来欢迎它，念：“小雨沙沙”（要求声音亲切、干净）。

聆听歌曲伴奏。

（1）、学生初步感受歌曲的旋律。 师：“你听，小雨点还在唱歌呢！”

（2）、聆听歌曲原唱。 师：小雨沙沙沙地下下来，躺在泥土里的种子喝到了雨水，你猜，它会怎么说？ 生聆听歌曲原唱后有感情地念歌词。

（3）、师表演唱。 “是的，种子的生长离不开雨水，老师也想来唱唱这个故事，请你仔细听。”

（4）、跟原唱表演唱。师：“请你们也来感受一下种子的心情吧！

（5）、初步唱歌曲。 师：“小朋友们，让我们跟琴来唱唱小雨和种子的故事吧！”生跟琴初步唱歌曲。

五、处理歌曲情绪。

A、第一段 师范唱第一句，学生听辨。——“沙沙沙”应该轻轻地唱。 我们把这一句再唱一次（老师指挥：小雨 小雨 沙沙沙 沙沙沙）。 ——哎呀呀，雨水真甜！哎呦呦，我要发芽。 小雨点听了真开心，让我们完整地来唱唱第一段，

B、第二段 师：“种子喝到了甜甜的雨水，它还有什么愿望呢？”---哎呀呀，我要出土；哎呦呦，我要长大。让我们把种子的愿望先悄悄地告诉你身边的朋友！”

C、完整演唱歌曲。师：“让我们完整地来唱一唱小雨和种子的故事。”

D、分角色演唱歌曲。

六、小结 歌表演。