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一年级下册第1单元 春来了 《春来了》优秀教案
教学重难点：
1、教学重点：从听觉、视觉多角度体验、感受春之声的美妙。用轻快跳跃的声音演唱歌曲的结束句。
2、教学难点：以“春姑娘来了”为主题，创编动作并表演。
三、教学过程：
1、情境导入：(出示课件第2张)聆听大自然中的声音，和<春天在哪里>的歌曲(出示课件第3张),创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生感受到春天已经来临。
2、探究：请学生拍一拍强弱两种不同的力度以及2/4拍和3/4拍的强弱规律(出示课件第4张)。播放音乐视频《春来了》感受三拍子的韵律(出示课件第5张和第6张)，选择用合适的方法给歌曲伴奏，同时让学生熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。(出示课件第7张)指导学生用轻快跳跃的声音模唱歌曲的结束句。 (出示课件第8张)
3、质疑：在欣赏歌曲的过程中提示学生：歌曲中的小朋友在什么地方找到了“春姑娘”？你知道“春姑娘”给春天带来了哪些美丽景色吗？(出示课件第9张)
通过课件图片等，让学生听春天、说春天、唱春天，进而感受春天。(出示课件第10张)
4、复习巩固：创编动作并表演。
板书设计：
春天来了
2/4拍
X XX∣X XX∣ X XXX ‖
3/4拍
X X 0 ∣X X 0 ∣X XXX ∣X ? 0 ‖