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师梦圆小学音乐教材同步辽海版二年级下册欢乐动画城下载详情
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辽海版二年级下册第四单元 欢乐动画城 《实践活动 欢乐动画城》优秀教案设计

教学难点:唱准音阶中的七个唱名。

教学准备:

多媒体

教学设计

组织教学

1、师生问好。

2、复习歌曲《人们叫我唐老鸭》。

二.新课教学

1.感受音乐

(1)导入新课:同学们像小矮人这样,1、2、3、4、5、6、7,按照音的顺序依次排列就叫音阶,从低到高叫上级。从高到底叫下级。小矮人和白雪公主回到自己的家中,听,他们好开心呀,他们高兴地唱起来了,唱什么歌呢?(板书:音阶歌)

(2)初听歌曲,给学生一个完整的印象。

2.鉴赏音乐

(1)教材分析:《音阶歌》是一首学生们较熟悉的歌曲,2/4拍,一段体结构。节奏简单,情绪欢快。歌曲中反复出现七个唱名,采用重复、音阶级进等手法,使歌曲唱起来朗朗上口,很具童趣感。

(2)找出歌曲当中最能体现音符爬上坡又滑下坡?

(老师可范唱歌曲,并用手势提示)

(3)教师再次范唱歌曲。

(4)再次聆听歌曲,放音乐做手势。

(5)纠正错误。

(6)师生接龙。

(学生用手的动作配合表示所唱音阶的旋律线)

(7)随琴轻声演唱歌曲。

3.表现音乐

(1)随歌曲,边唱边自编动作。

(2)表演小矮人走路的动作。

三.教师小结