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辽海版四年级上册音乐第五单元 美丽的小鸟 《3. 演唱 小鸟，小鸟》优秀教学设计
教学重点： 感受歌曲中八分休止符对于歌曲情绪所起的作用，在表现歌曲时注意情绪的把握，并有情感的演唱歌曲。
教学难点：6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。
教学过程：
一：导入 动物和人类同顶一片蓝天，它们是人类的好朋友，大家一起用生命的色彩共同装扮这美好的世界。 教师引导学生说说唱唱关于动物的歌曲：
老师：可爱的小动物给我们的生活带来了无穷的乐趣，下面我们就来听一首歌曲《小鸟小鸟》，听后请你们说说自己的感受
二：感受歌曲：
?? 1、学生初听歌曲，感受歌曲情绪。
?? 学生表达自己的感受：欢跃、亲切地；活泼地……
?? 师：这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得是什么内容呀？
（生回答）下面就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么？
?? 3、学生听歌曲内容，听后复述：春天里有阳光，树林里有花香，小鸟在自由地飞翔，在田野，在草地，在湖边，在山岗，小鸟迎着春天歌唱……
?? 4、唱准歌曲：出示歌曲总谱生再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容，给乐曲分段。（两个乐段）这首歌是6/8 拍的，6/8 是什么意思？它的强弱规律是什么？
（同桌讨论）音乐小知识： 6/8 是一种常见的拍号。以八分音符为一拍，每小节有六拍。
6/8 的强弱规律是：强 弱 弱 次强 弱 弱 歌曲旋律可以分为两个乐段，按乐段来学唱。
第一乐段有两个乐句：教师范唱第一乐段，学生找出相同的节奏和旋律
5、生再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容。
三：学习歌曲
1.节奏的学习：
教师范唱第一乐段
A、展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）
xx| x0xx?? x0xx | x0xx? x0 |
爱春? 天 爱阳光 爱湖? 水 爱花 香
B、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）
xx| x? xx? x? xx| x. xx? x. |
小? 鸟? 小? 鸟? 迎着 春? 天歌唱