辽海版五年级上册音乐第六单元 神奇的西藏 《3. 白鹤啊，请借一借你的翅膀》优秀教学设计

辽海版五年级上册音乐第六单元 神奇的西藏 《3. 白鹤啊，请借一借你的翅膀》优秀教学设计

三.在创编节奏的实践中学会互相配合,学会与他人合作。

2学情分析 评论（0）

?在了解北京相关文化的基础上,用亲切的声音演唱歌曲《北京的路》和《白鹤呀,请借一借你的翅膀》,表达对祖国北京的热爱。在创编节奏的实践中学会互相配合,学会与他人合作。

3重点难点 评论（0）

通过学唱歌曲《北京的路》和《白鹤呀,请借一借你的翅膀》,体味音乐做描述的京韵文化,表达对祖国北京的热爱。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】活动一 评论（0）

一、组织教学

二、发声训练:用藏族歌曲《多么快乐,多么幸福》最后一句作发声训练曲。

活动2【讲授】活动二 评论（0）

三、歌曲教学《白鹤呀,请借一借你的翅膀》,体验情感。

1、复习歌曲《我的家在日喀则》导入新课。

2、欣赏歌曲范唱,感受歌曲情绪和表现的内容。

3、练习两种节奏型ⅹⅹⅹ???ⅹⅹⅹⅹ?????

4、教师教唱歌谱。

5、视唱第一段歌词,提示学生唱好一字多音的地方。

6、纠正唱得不准确的地方。

7、视唱第二段歌词。

8、完整演唱歌曲。

四、?歌曲处理,挖掘情感。

听范唱,说一说,藏族小朋友对遥远的北京是一种怎样的情感?

引导学生用歌颂的情感,连贯、圆滑的声音演唱歌曲。

活动3【活动】活动三 评论（0）