辽海版音乐六年级上册第二单元 爱我中华 《2. 红旗飘飘》优质课教案

辽海版音乐六年级上册第二单元 爱我中华 《2. 红旗飘飘》优质课教案

2、通过学习歌曲《红旗飘飘》，体会歌曲的节拍、情绪，老师引导学生进行想象、描述身为一个中国人对祖国的热爱与强烈的自豪感。

教学重点：学唱歌曲《红旗飘飘》，感受歌曲情绪，用多种形式来体现歌曲的高潮部分。

教学难点：通过对歌曲《红旗飘飘》的学习，为歌曲划分段落，并找出歌曲高潮部分。

教 具：钢琴、多媒体。

教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、听音乐《国家》进教室，创设氛围。

2、师生问好。

二、了解背景，感知旋律。

1、课件导入，揭示课题：

2、感受音乐：

（1）教师范唱，请学生感受歌曲的情绪。

（2）学生聆听歌曲《红旗飘飘》，为歌曲划分段落。

全曲分为三部分：

第一部分由四个乐句组成，构成“起、承、转、合”方整性乐段。

第二部分旋律较激越，在全曲的最高音区进行，乐句开始在弱拍进入，与第一部分形成了对比，把歌曲推向了高潮。

第三部分延续了高潮部分弱起节奏的特点，音区有所降低，是高潮情绪的延伸，给人以余音缭绕、情感宣泄未尽的印象。

三、探索发现，学习新知。

1、播放课件音乐，再听范唱，体会歌曲高潮部分情绪。

2、学唱歌曲曲谱：

节奏：

4/4 X XX XXX X │XX XXX X -│XX XXX XX XX.│X – 0 0│┃

*使学生掌握十六分音符节奏特点。

3、为歌曲填词演唱。

4、完整演唱歌曲，并用拍手的形式在高潮处为歌曲打节奏。