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辽海版六年级下册音乐第3单元 节日欢歌 《演唱 祝你节日愉快》优秀教学设计
教学重点：欢快热情地演唱歌曲《祝你节日愉快》感受歌曲的节日气氛。
教学难点：唱准装饰音、重音的力度和区别。
组织教学：
师生问好！（对唱式问好）
导入新课：
师：节日在人们的生活中是最愉快的日子。每逢节日人们都选择各种各样的方式抒发情怀，释放情感，欢歌、舞蹈、扭秧歌都已成为人们喜闻乐见的表现形式。
提问：同学们，我国有哪些传统节日？风俗习惯？
学生回答，教师补充。
春节---正月初一、元宵节---正月十五、清明节---公历四月五、端午节---五月五、七夕节---七月七、中秋节---八月十五、重阳节---农历九月九、；腊月的最后一天除夕等等。“贴对联、放鞭炮、包饺子、走亲访友、看春晚”一年中，中国有很多节日，中国的传统节日历史悠久，源远流长，有着浓厚的文化积淀，这节课，让我们学唱节日歌曲《祝你节日愉快》。
学习歌曲
体验节奏
随音乐拍打旋律节奏。注意顿音和重音的区别。
随琴学唱旋律，唱准调跳音和切分音的处理。
歌舞体验。
学生随歌曲自然扭秧歌。（课件《祝你节日愉快 》）
学生自练，教师分别指导。
填词唱歌。
朗读歌词。
视唱旋律。
填词完整演唱。
四．拓展欣赏和边唱边舞。
师：我们在欢快的歌曲中学唱了歌曲，大家都表现出了过年时的喜悦心情。下面老师再让大家听一首乐曲，听一听这首乐器是有哪些乐器演奏的？表现了怎样的场面？（播放民族器乐曲《金蛇狂舞》）
聆听民族器乐曲《金蛇狂舞》
教师简介乐曲、作者。
解释曲名，介绍作者。