一年级下册第三单元　音乐中的动物 《欣赏　跳圆舞曲的小猫》优秀教案

一年级下册第三单元　音乐中的动物 《欣赏　跳圆舞曲的小猫》优秀教案

3、在聆听、律动、节奏活动中感受三拍子的节拍感、初步感知圆舞曲的节奏特点。

4、感受乐曲中速度、音乐情绪的变化，并能通过身体律动表现出来。

二、教学重难点

在聆听、律动、节奏等活动中感受三拍子—强弱弱的强弱规律，初步感知圆舞曲三拍子节拍特点。

三、教学用具

木鱼、碰铃、电子琴、多媒体课件

四、教学过程

【导入】组织教学、导入新课

一、导入

师：今天这节课呀，任老师带大家去参加一场有趣的舞会，一起来听一听，舞会的主角是谁？

（第一次完整聆听）

生：舞会的主角是小猫

师：没错！刚才我们聆听的这段音乐是一位来自美国的作曲家叫安德森创作的管弦乐曲取名叫《跳圆舞曲的小猫》。

【讲授】新课讲授

一、聆听欣赏 第一部分

1、聆听第一部分，教师在黑板上画第一部分图形谱，学生在音乐中寻找乐器模仿出的小猫的叫声。

用红色粉笔标记出小猫的叫声

2、再次聆听第一部分，教师与同学一起用手指在空中画第一部分图形谱

问：是什么乐器模拟出了小猫的叫声？答：小提琴

作曲家用了小提琴演奏的下滑音来模拟出了猫的叫声。

3、一起用动作表现猫叫声，同时唱一唱可爱的猫叫声。

跟音乐准确的找到猫叫声，同时边学猫叫边做动作。

4、师：《跳圆舞曲的小猫》是一首三拍子的圆舞曲，请大家拿起你身边的打击乐器，我们一起感受一下三拍子的强弱规律。

（将全体学生分为两组）

A碰铃组：X O O