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人教版简谱三年级上册第六单元 童趣 《音乐实践》优秀教案设计
第五单元
学时
40分钟
年级
四年级上册
课程名字
那达慕之歌
教学目标
1. 知识与技能
引导学生感受歌曲《那达慕之歌》中热烈欢快的情绪，让学生唱好歌曲。
学会使用midi读谱软件和cool edit pro录音软件学习歌曲
了解蒙古族的节日那达慕
2. 过程与方法
自主学习??????合作学习
利用cool edit pro录制自己的声音，完成声音与电脑的交互
3. 情感态度与价值观
养成自主、合作学习的习惯，学会与他人协调配合，感受音乐艺术的魅力，对我 国的民族音乐产生学习兴趣。
教学重点、难点及措施
教学重难点：
重点：有感情的演唱歌曲并能唱出歌曲的气势。
难点：学会使用雅乐简谱和录音软件cool edit pro。
教学措施：主要采用多媒体软件
通过课前让学生利用雅乐简谱的智能化和互动性掌握歌曲的旋律。
运用录音软件的时效性，通过分别录制每个学生自己的声音，然后听录音找出自己在歌曲中唱的不好的地方，再通过雅乐简谱学习后在录制，直到唱准为止。
教材分析