四年级下册第一单元　绿水江南 《欣赏 江南好》优秀教案

四年级下册第一单元　绿水江南 《欣赏 江南好》优秀教案

1、感受民乐合奏《江南好》优美而又欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。喜欢江南地区的音乐，及风土人情。

2、通过、聆听、感受、模唱等活动能够分辨民乐合奏《江南好》的乐曲结构，感受不同部分的音乐情绪。

3、从节奏、旋律走向等方面感受曲作者创作意图，通过聆听、对比、模唱、划旋律线条、律动等方法表现歌曲歌曲；能分辨4/4 2/4拍子特点，了解与江南相关的音乐文化艺术作品

【教学重难点】

1、欣赏民乐合奏《江南好》，感受优美而欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。

2、分辨民乐合奏《江南好》的乐曲结构，感受不同部分的音乐情绪。

【教具】

课件、笛子

【教学过程】

一、创设情境

初步感受

1.导入初听乐曲

师：今天的音乐课，老师邀请同学们一起搭乘音乐快车，去游览美丽的江南

【播放《江南好》第一段】

师:请你聆听音乐音乐带给你怎样的感受？另外老师提个要求：我们在聆听的时候可以自由的加入身体来感受。

生：演奏形式、音乐情感主奏乐器

师：在整首乐曲中有一个乐器发挥了极大的作用,那就是竹笛。音色具有怎样的特点？谁能给大家介绍一下竹笛？

生：自主发言

师：简单介绍竹笛的相关知识。竹笛是我国民族吹管乐器，分为梆笛和曲笛两种。竹制，横吹贴有笛膜。梆笛短、细音色较为清脆明亮，赋予北方的音乐风格，曲笛音色较为柔和抒情。更易表现南方的音乐。

【聆听乐曲的引子部分】

师：模仿笛子的演奏姿势，感受笛子的优美音色。同学们还能听出其他的民族乐器吗？

生：二胡、扬琴、古筝、柳琴

……

（评价）

师：介绍《江南好》这首乐曲，是根据江南丝竹八大名曲之一《欢乐歌》改编“丝”是形容用丝做弦的弦乐器，如二胡、琵琶等；“竹”是形容用竹做的管乐器，如笛子、萧等。除此之外，常用的乐器还包括扬琴、三弦、等。故而得名江南丝竹乐。师：这就是我们今天要学习的乐曲《江南好》。