六年级上册音乐第六单元　奥林匹克风 《欣赏　奥林匹克号角》精品课教案

六年级上册音乐第六单元　奥林匹克风 《欣赏　奥林匹克号角》精品课教案

聆听音乐中的演奏乐器

教学难点：

分辨音乐中不同的段落

教学过程：

一、导入新课

1、学生听《奥林匹克号角》音乐进教室

2、你知道2008年对我国来说有一项重要的赛事是什么？

3、提起奥林匹克你能说说哪些知识？

4、教师根据学生的回答出示图片讲解

今天，我们走进奥林匹克，感受那震撼人心的音乐《奥林匹克号角》

二、初听音乐

1、初听音乐，感受音乐的情绪。

2、复听音乐，你感受到了什么？

3、带着你的感受再次欣赏音乐。

4、乐曲在情绪上可以分为几部分？

教师对乐曲综述：《奥林匹克号角》是为1984年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的。作者是约翰。威廉姆斯，乐曲分为三段，情绪高亢激昂，向全世界传递着友谊和激情，鼓舞着运动健儿积极进取，奋力拼搏，自1984年以后，几乎在每届奥运会的开幕式（闭幕式）或为运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。

三、分段细听

（一）聆听第一乐段。

1、听第一段，你感受到了什么？

小结：乐曲以雄壮、嘹亮的号角音调开始，催人奋进，仿佛宣告，奥林扑克运动会来开了大幕。

2、你听出这一段的主奏乐器是什么？

小号

3、完整欣赏第一乐段。

（二）聆听第二乐段

1、欣赏第二乐段，你感受到了什么情绪？