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师梦圆小学音乐教材同步人教版五线谱一年级上册选听 火车波尔卡下载详情
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一年级上册我的音乐网页 选听 《火车波尔卡》优秀教案

4、初步了解乐曲作者爱德华. 施特劳斯及作品内容。

教学重点:

1、感受快速的二拍子波尔卡音乐。

2、欣赏音乐所描绘火车的鲜明形象,感受欢快的音乐情绪。 教学难点:通过欣赏激发学生的想象力和创造力。

教学过程:

一、导入新课: 新年快到了,“乐乐”想去探望远方的好朋友“露露”,做一次快乐的旅行,小朋友帮它想一想,坐什么交通工具好?(学生积极发言)[正好,远方传来一个声音:“呜——”]听,这是什么声音?(火车的汽笛声)“乐乐”就高兴地乘上火车。小朋友,让我们变成一列火车送“乐乐”去旅行吧。

二、欣赏《火车波尔卡》 1、教师简单介绍乐曲极其背景。 2、初听音乐,让学生感受音乐所描绘的火车的鲜明形象和欢快的音乐情绪。 3、复听音乐:请同学随音乐自由动作,体会不同的音乐情绪。 让学生感受:音乐的情绪是怎样的?(活泼、欢快) 音乐的速度怎样?(快速)分别用快速和慢速来哼唱旋律,那一种能形象地描绘火车的形象。(播放音乐)(学生仔细聆听,认真发言,教师用表情和身体语言提示音乐)

三、感受波尔卡