一年级上册我的音乐网页 选唱 《小毛驴》优秀教案

一年级上册我的音乐网页 选唱 《小毛驴》优秀教案

教学重点、难点：

背唱歌曲《小毛驴》。

?? 2、培养学生边唱边跳的表演能力。

教具准备： 多媒体课件、电子琴等。

教学过程：

1、图片导入

2、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏？?

? 3、今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏，我们一起去听听吧！

二、教授新课

?? 1、欣赏视频《小毛驴》。?? （1）在欣赏视频的时候，想想本曲讲了一件什么趣事？?? （2）在欣赏视频的同时，学生可以根据本首歌曲的节奏，自由地做一些动作。

2、学生交流并回答问题。

3、学生认歌词。??

4、学习歌曲节奏。（按歌曲节奏读出歌词） X??X? ?X??X??|??X??X? ?X??X??|??X??X??X??X??|??X??—??| 我 有??一 只? ? 小 毛??驴 我? ? 从 来 也 不? ? 骑， X??X? ?X??X??|??X??X? ?X??X??|??X??X? ?X??X??|??X ? X | 有 一??天 我? ? 心 里??高 兴? ? 骑 着??去 赶? ? 集。??我 X??X? ?X??X??|??X??X? ?X??X??|??X??X??X??X??|??X??—??| 手 里??拿 着? ? 小 皮??鞭 我? ? 心 里 正 得? ? 意， X??X? ?X??X??|??X X X X??X??X??|??X??X??X??X??|??X??— || 不 知??怎 么? ? 咕噜噜噜 噜我? ???摔 了 一 身? ? 泥。? ?

5、教师示范演唱歌曲（自弹自唱），学生思考：这首歌曲应该用一种什么样的情绪去演唱？（风趣诙谐）??

6、教唱歌曲。 ? ?? ?

?? 7、学生合唱歌曲。

三、巩固与拓展

1、学生跟着音乐自由创编动作。

2、教师引导学生跟着伴奏音乐表演动作。

3、学生边听、边唱、边跳，来表现本歌曲。

四、课堂小结

小朋友们，这节课你们学到了什么？动物也是我们人类的好朋友，我们应该和动物和谐相处！