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人教版五线谱二年级下册音乐第四单元 五十六朵花 《欣赏 宜兰童谣（片段）》优秀教学设计
通过听赏《宜兰童 谣》和学唱《采茶灯》，了解闽南音乐文化，知道海 峡两岸文化一脉相承的特点。
教学准备：
1、师：制作课件、收集《宜兰童谣》的资料。
2 、学 生：收集台 湾（福建）风俗、台湾童谣的资料。
教学 过程：
一、了解两岸风俗：
师：同学们课前都了解了一下台湾、福建 两地的风俗民情，现在就请你们来说一说你们有哪些有趣的民俗呢。
1、学生自由发言。
2、比较异同。
3、寻根求源。
师：为什么会这样？
二、两岸民歌大家 唱：
（一）唱台湾童谣。
（二）听赏《宜兰童谣》。
1、初听《宜兰童谣》。
2、听赏与跟唱《丢丢铜》
（1） 《丢丢铜》的来历？
（2）听赏台湾童谣《丢丢铜》？
（3）随乐哼 唱歌曲旋律。
（4）学 唱歌词
3 、听赏与跟唱《天乌乌》。
4、再听《宜兰童谣》。
师：让我们再来完整地听赏 一遍《宜兰童谣》，体会宜兰小朋友乐观、幽默、富有情趣的生活。
三、总结：
今天，在我们的节目中大家不但听赏和学唱了台湾福建两地的民歌，还相互交流了两地的风俗文化。海峡两岸，一脉相承，骨肉相连。这一期“海峡两岸”的节目就暂告一个段落，愿祖国的明天——花好月圆！