人教版五线谱四年级上册第二单元　音乐中的故事 《唱歌　守株待兔的老农夫》优秀教案设计

人教版五线谱四年级上册第二单元　音乐中的故事 《唱歌　守株待兔的老农夫》优秀教案设计

1、准确把握歌词的意思及其感情。

2、了解寓言的相关知识。

教学用具：

多媒体课件、挂图

教学过程：

一、导入

1、同学们，你们都读过或听过哪些寓言故事呀？这些寓言都是通过一个小故事说明了一个大道理。今天我们来学习由寓言《守株待兔》改编的一首歌曲，看看这首歌又向我们说明了什么道理呢？

2、想听听这首歌曲吗？不过，我有一个要求：边听边想一想：这个故事主要讲了什么？

3、交流。

二、整体感知

自由听、读。

三、深入理解

1、学习第一段：

过渡：种田人怎么会白捡了一只野兔呢？这只野兔又是从哪来的呢？让我们一起听听第一乐段吧。

2、学习第二段：

过渡：一只野兔撞死在树桩上，这样的事是不是天天都有的呀？那种田人对这件偶然发生的事他又是怎么做怎么想的呢？真的有那么好的事吗？这个种田人后来又是怎么做的呢？

3、这首歌学完了，你现在知道“守株待兔”这个成语的意思了吗？

四、小组合作表演

五、课堂小结

凡事不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。