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师梦圆小学音乐教材同步人教版五线谱四年级上册活动 欢腾的那达慕下载详情
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人教版五线谱四年级上册第五单元 欢腾的节目 《活动 欢腾的那达慕》优秀教案设计

通过交流、合作、创造等方式表现欢腾的那达慕。

教学过程

一、导入新课

师:同学们,上节课我们感受了“那达慕”大会盛大的场面,你们还记得“那达慕”大会上都有哪些比赛吗?

学生自由回答。

二、活动:“欢腾的那达慕”

1、教师出示摔跤比赛图片。

(1)请两位同学模仿摔跤比赛。

(2)创编摔跤的旋律。

教师指导:指导学生用几个音把旋律补充完整。发挥学生的想象,让学生进行创造。

(3)学生边唱旋律边进行表演。

2、教师出示赛马比赛图片。

师:摔跤比赛进行得很激烈,第二项比赛是赛马。

(1)创编赛马的节奏并用打击乐器伴奏。

教师指导:指导学生创编节奏,选择用打击乐器伴奏。学生可以选择响板、双响筒、串铃、手铃等乐器。

(2)学生分组汇报表演。

3、教师出示射箭比赛图片。

提问:你们知道射箭比赛应该怎么表现吗?应该选择哪种乐器比较合适?学生自由回答。

教师指导:指导学生设计拉弓、射箭、中靶的不同乐器。

学生分组用打击乐器模仿“射箭”的声音效果。

4、分组讨论,设计表演。

教师指导:学生分四组,相互讨论,交流摔跤、射箭、赛马、加油等活动。

5、分组进行歌曲表演。

教师指导:指导每组学生进行表演,其他三个组的同学唱加油歌。每个组的比赛项目有同学演唱或演奏乐器。每个项目结束后,拉拉队同学唱加油歌。最后完整演唱歌曲《那达慕之歌》。学生可以不按照书上排列的顺序进行,要充分发挥学生的创造性。

三、课堂小结