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四年级下册第五单元 中国功夫 《音乐实践》优秀教案
教学重难点：用自然、真挚的歌声来表现歌曲。掌握前八后十六的节奏。
教学方法：
欣赏法、听唱法、练习法
教学准备：
PPT课件、电子琴
教学过程：
?一、创设情境
????1．导入
????播放升国旗、奏《中华人民共和国国歌》录像片(多媒体光盘)导入。
????教师可提问：每当我们看到冉冉升起的五星红旗，耳旁响起庄严的《中华人民共和国国歌》时，你想到了什么?你们知道这首歌曲是谁创作的吗?
????2.通过影片认识作曲家聂耳。
????3.请学生讲故事，介绍<卖报歌>的创作背景
二、初步感悟（情绪、节奏）
????1.教师范唱
????学生谈感受。
师小结：在那样悲惨的环境中却是这样乐观向上，令人感动，值得学习。
?2．再听范唱。解决难点（后十六音符的训练）
????小报童是怎样来称赞自己的？
????节奏模仿训练：
????用自信的声音来称赞自己
????请能发现问题的小行家在旋律中找出这样的节奏性，并按节奏读出对应的两句歌词
????三、学唱歌曲
????1.跟录音模唱歌谱
????2.找出不太好唱的乐句
????3.解决旋律难点：出示图谱跟琴唱