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四年级下册音乐第五单元 中国功夫 《欣赏 武术》精品课教案
培养学生聆听音乐结构的能力。
教学过程
聆听全曲导入
老师提问：请同学们听一听，这首乐曲的演奏形式是什么？你们听到了哪些音乐的声音？乐曲给你带来了什么感受？
分段欣赏
学生聆听第一部分，并思考：这个部分可以分成几个乐段？
第二遍聆听，学生边听边跟着音乐做敲大鼓的动作。
学生聆听第二段乐曲，并思考：这个乐段带给你们什么不同的感受？
老师提问：这个部分有几个主题？
学生边听边跟着音乐哼唱。
检测对三个主题的记忆
聆听全曲，辨别三个主题出现的次数。
学生分别用三种图形表示三个主题。
聆听全曲，用不同的动作表现不同的主题。