四年级下册第三单元　学戏曲 《欣赏 急急风》优秀教案

四年级下册第三单元　学戏曲 《欣赏 急急风》优秀教案

2、体会《京调》所表现的欢快的情绪，分辨乐曲中的A、B两段落。 3、认识乐队中的主要乐器。

4、学生通过亲身体验京剧的唱念做打,加强对京剧的兴趣和认识,传承中华传统文化。

教 学

重难点

教学重点：

欣赏《京调》、《急急风》

教学难点：

记忆欣赏曲主题旋律。

教学准备

1、歌曲：《京调》《急急风》；　　

2、收集有关京剧唱腔资料。　　

3、多媒体教学设备。　

备课组

主备人

教学过程：

第一课时

?一、欣赏《京调》导言：

今天请同学们欣赏一段乐曲，你能听出它的特点吗?乐曲表现什么情绪???

1、乐曲介绍：今天我们欣赏的《京调》为民族管弦乐曲，由上海民族乐团作曲家顾冠仁于1960年编曲。是根据京剧音乐中的典型音调如西皮原板和流水板等音调创作而成，全曲构思别具一格，乐曲情绪活泼，表达了欢快、喜悦的心情，听后使人感到别有一番情趣

2、一起再来欣赏A段主题，大家可以轻声哼唱。??

3、再听A主题，这段乐曲的速度是什么样的呢??（速度较快，节奏紧凑。）

4、听主题B，节奏舒展，乐曲变得抒情，力度也好像变弱了一些。?????

5、全曲欣赏。???

6、初听全曲，乐曲中的主奏乐器是什么吗?????

乐曲是A、B、A结构，笛子、二胡。笛子吹出清脆明亮的京剧曲牌，使人感到轻松愉快。???