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师梦圆小学音乐教材同步人教版五线谱五年级下册木鼓歌下载详情
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人教版五线谱五年级下册第二单元 五十六朵花 《欣赏 木鼓歌》优秀教案设计

教学重点:认识乐器木鼓,准确演唱歌曲。

教学难点:旋律比较紧凑,多种节奏型变化多。

教学准备:书、多媒体课件、琴、小鼓锤

教学过程:

一、组织学生

二、看图片导入:

1、请同学们欣赏一段舞蹈片段,回答这几个问题?(课件1——出示4个问题。)

2、观看片段。

3、回答问题。(思考、讨论、回答) 设计1:学生能回答,就让学生说说。 设计2:学生不知道,教师利用多媒体简单向学生介绍。 揭示课题:我们学习的歌曲是——《木鼓歌》,请齐读题目。

三、新授过程

1、初听、感受歌曲,进一步了解佤族歌曲的风格。(速度、节拍、调号)

2、判断调号后,随教师的伴奏进行试唱歌谱:

a用“啦”模唱旋律

b、看谱听琴唱谱

3、教师弹奏学生试唱词。然后解决出现的乐句问题:如节奏:等。

4、根据范唱进行模唱

5、完整听伴奏再演唱

6、再根据范唱进行模唱。(巩固速度、节拍)

7、分组比赛(男女生组一组一段。)

8、进行评价。(师生共评)

9、为使歌曲表现的更加动听气氛热烈有激情,我们在四分休止符处,为歌曲加入简单的伴奏,怎么加伴奏?(同位间学生可以讨论试一下)拿道具鼓锤,集体清唱加鼓槌敲击伴奏。

五、总结:

这节音乐课你的收获是什么?