六年级上册第三单元　星空畅想 《欣赏　飞天 天地之间的歌》优秀教案

六年级上册第三单元　星空畅想 《欣赏　飞天 天地之间的歌》优秀教案

　　[教学目标]

　　一 启发学生用轻快的歌声,表达少年儿童们在探索科学知识时的乐观情绪.

　　二 练习三声部合唱,并运用力度的变化加强音乐的表现力.

　　三 感受乐曲《红旗颂》的宏伟气势,体验调性转换和速度力度,等音乐要素在作品表现中所起的作用.

　　[教材分析]

　　一 歌曲《天地之间的歌》是一部反映少年儿童学科技的电视系列片《天地之间》的主题歌.他以轻快的节奏,活泼的旋律,表达了儿童们探索科学,揭开天地之间,万物神奇奥秘的迫切心情及其乐观的精神.

　　二 综合训练

　　1 三声不得发声练习曲包含三个语句,逐句模进,形象的表达了”天天在长高”的词.练习时应辅以力度的增强,生动的表现”茁壮成长”的含义.

　　2 综合训练二的图上画有11件管弦乐队的乐器.

　　三 欣赏

　　《红旗颂》是一手表提醒管弦乐序曲.由著名作曲家吕其明作于1965年.全曲为再现的三步结构作品开始由三只小号奏出以《国歌》前奏为素材的雄壮宏伟的引子,随后由四支圆号吹奏,再由长号和大号奏出《国歌》首句音调.

　　[教学重点]

　　歌曲《天地之间的歌》是小学阶段的最后一首歌曲,应充分发挥学生的主体作用,让学生自己进行.

　　[教学难点]

　　视唱三声部发声练习曲的旋律,四小节换一口气,注意声部之间的均衡和协调.

　　[教学构想]

　　以学生为主体,无论是视谱还是歌曲处理,应让学生自己进行,教师在关键的地方略加提示.

　　[课时]

　　2课时

　　第一课时

　　[教学内容]

　　一 歌曲《天地之间的歌》

　　二 综合训练

　　[教学要求]

　　一 启发学生用轻快,活泼的歌声.表达少年儿童们在探索科学知识时的快乐情绪.