六年级上册第二单元　美丽的草原 《演奏　草原牧歌》优秀教案

六年级上册第二单元　美丽的草原 《演奏　草原牧歌》优秀教案

师：看，在这美丽的大草原上生活着一个古老的民族，这个民族勤劳勇敢、能歌善舞，他们住的是帐篷、吃的是手抓羊肉、喝的是奶茶，每天他们都骑马奔驰在辽阔的大草原上放牧，因此有马背上民族的美称，那么你们知道这是那个民族吗？（生：蒙古族）

师：下面我们来看视频，说一说它介绍的是那达慕大会上的哪项比赛。（播放课件介绍“那达慕大会”中赛马比赛）

二、初步欣赏乐曲，感知音乐形象

2．听乐曲

师：今天我还给大家带来了一首好听的乐曲，听一听，这首乐曲表现的是那达慕大会中的哪一项比赛？

师小结：这就是作曲家黄海怀为那达慕大会中赛马这一项比赛而专门创作的乐曲，名字就叫《赛马》

师：谁能说一说，你感受到蒙古族人们在欢度节日，举行赛马的盛会时，是什么样的心情？（高兴的、欢快的、兴奋的）场面是什么样的？（欢腾、热闹）你体会到他们对草原、对生活有一种什么样的感情？（无比热爱）

（出示二胡或二胡图片）

3．介绍二胡

师：下面就请我们班的小演奏家杜航同学来给大家介绍一下二胡吧。

生：介绍二胡是由哪几部分组成的。

师：二胡是我国的民族乐器。那大家听到是我国的乐器而且又能演奏出这样动听的乐曲，大家感到自豪吗？（非常自豪）

师：二胡的演奏方式有：连弓、顿弓

三、细听乐曲，为《赛马》分段

听全曲，并为乐曲划分乐段

三、分段细听

1．细听第一段，感受乐曲的节奏

（1）让我们来仔细聆听乐曲的第一段，这一段音乐表现了赛马比赛的开始阶段，音乐的情绪、节奏、和力度怎样？

（生回答教师小结并板书）

情绪：欢腾、热烈

节奏：紧凑

力度：强f

（2）运用什么手段表现的？

（作曲大师出示曲谱，师讲解,并带领生简单试唱）

这段音乐的节奏和力度怎样？