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六年级上册我的音乐网页 《选听 狩猎波尔卡》优秀教案
?1.初听全曲。带问题聆听：你能记住音乐中的某一个片段吗？生：。。。。。
????2.听第一主题旋律。
????①随乐律动。
????②随乐选择不同的方式参与律动。
????③师生随乐参与律动接龙。
????3.复听全曲。师：当你听到第一主题旋律出现时，请你做踏步拍手的律动，听到不熟悉的旋律时，请你随乐点点头。
????4.听第2、3主题旋律。
????①?当你听到长音或者舒展的音乐时候，请你和老师一块用一个舒展而优美的动作来表示。
????②?当你听到长音或者舒展的音乐时候，请你自己用一个舒展而优美的动作来表现音乐。再听第2、
????③?随琴哼唱第三主题旋律。
????5.复听主题1旋律。师：这段音乐与刚刚听到的哪一段音乐相同？请你用动作参与体验。生：。。。。。。
????6.再听全曲。
????①随图谱画一画。师：看同学们表现得这么带劲，动作做得这么好，老师也想来表现一下，请你跟着老师画一画音乐图谱。
????②请一学生随音乐在黑板上指挥音乐图谱，其余学生参与体态律动。
?????7.打击乐器参与随乐演奏。（三角铁、铃鼓、响板）师：小乐器也想加入到小朋友的表演当中，请大家拿出你的乐器，看看它有几种演奏方式？老师播放音乐，请你尝试即兴随乐敲一敲。活动：师指导每组小乐器的演奏方式。
????①、随音乐即兴演奏：生评价：你觉得刚才我们演奏的效果怎样？师评价：我们应当和谐的参与演奏，要仔细聆听音乐，要随音乐进行演奏，力度要稍微弱一点。
????②、组建小乐队：活动：老师当指挥，指导学生用打击乐器进行短音、长音的演奏。学生随指挥的手势参与演奏。
??四、介绍乐曲名。
师揭示曲名，介绍演奏乐器。???（单簧管）波尔卡，因为这首音乐非常欢快好听，人们又取名为《欢乐波尔卡》。单簧管又叫黑管，是西洋木管组的一种乐器。
五、跳舞，看视频。体会两拍子的波尔卡舞蹈，随视频跳第一主题
五、总结：师：今天我们欣赏了欢快好听的音乐波尔卡，这都是作曲家根据生活中普普通通的一些音乐元素创作出来的。由此，我们也明白了，音乐其实离我们一点也不遥远，就让我们在今后的生活与学习中去尽情的享受音乐的美妙吧！