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师梦圆小学音乐教材同步人教版五线谱六年级下册喷泉下载详情
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人教版五线谱六年级下册第二单元 八音盒 《欣赏 喷泉》优秀教案设计

教学准备:?

1、小快板、音乐磁带、录音机、喷泉录像。?

2、学生现场观察过音乐喷泉,有肢体活动的经验。?

教学过程:?

一、简短的谈话,引起回忆?

1、你们见过喷泉吗?它是什么样子的呢??

2、你们看得真仔细,喷泉还像什么呢??

二、感受音乐,引起联想?

1、喷泉真有趣,今天我们就来表演有趣的喷泉吧。?

2、如果音乐强的时候喷泉会怎么样呢??

3、如果音乐弱的时候喷泉会怎么样呢??

4、音乐轻柔舒缓的时候喷泉又是什么样?可以用什么样的动作表示?

5、音乐强烈的时候喷泉会是什么样?你们可以用什么动作来表示??

三、倾听音乐,自由表现?

1、自由表现:? 师:现在你们每个人都是音乐喷泉,请你们根据音乐强弱,用动作表示喷泉喷水的样子。?

2、讨论创编:? 师:水喷的高时,可以怎么做?? 师:除了手和腰动起来很像喷泉外,还可以用那些身体动作部位来表现喷泉??

四、观看录像,合作表现? 师:大家做得都不错,现在我们来看一段录像片。?

1、观察喷泉是如何随音乐强弱而变化的??

2、尝试合作表现。? 师:请你找几个好朋友商量一下做什么样的喷泉??

1、学生听不同的音乐(渐高渐低,渐强渐弱)合作表现喷泉是如何喷水的。?2、所有的学生参与创作一个大喷泉。?

五、总结? 我们学完了《喷泉》,大家来说说这节课的收获吧!

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