六年级下册第二单元　八音盒 《欣赏 快乐的农夫》优秀教案

六年级下册第二单元　八音盒 《欣赏 快乐的农夫》优秀教案

教学重点：体验音乐强弱

教学难点 ：能用相应的肢体动作表现自己的感受。

课标要求：保持对音乐的兴趣，培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。

学情分析：增强集体意识，培养合作能力。

教具准备：打击乐双响桶、碰钟、响板、三角铁

教学准备：多媒体课件、钢琴

教学过程?

引入

今天老师带大家到英格兰的一个小村庄，看看那里的农夫是怎样快乐的生活的。

介绍快乐的农夫这首钢琴曲是德国作曲家、音乐评论家舒曼的作品。舒曼还有勇敢的骑士、士兵进行曲 猎歌 幻想曲等。

新授

初次聆听

这首欣赏曲带给你什么感受?（快乐）

再次聆听，请学生思考这首作品由几个乐段组成？（两个乐段组成）

分段聆听a部分，学生随音乐哼唱旋律。并提示学生两个乐句完全相同。

聆听b部分随音乐哼唱旋律 b部分有四个乐句、一三乐句相同，第二、四乐句相同，也就是abab

完整聆听一遍可配上打击乐器。

请同学们聆听另一首作品喷泉。这首作品的情绪是怎样的？

欢快活泼。

7、你们见过喷泉吗？它是什么样子的呢？再次聆听

三、感受音乐，引起联想

1、喷泉真有趣，今天我们就来表演有趣的喷泉吧。

2、如果音乐强的时候喷泉会怎么样呢？

3、如果音乐弱的时候喷泉会怎么样呢？

4、音乐轻柔舒缓的时候喷泉又是什么样？可以用什么样的动作表示？