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人音版(敬谱主编)二年级下册第5课 《聆听 蜜蜂》优秀教案设计
说教学重难点：1、用愉快的声音，活泼的情绪表现歌曲《小蜜蜂》。2、歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏。
说教学准备：为了加强教学直观性，兴趣性，我使用了多媒体教学课件，钢琴，头饰，打击乐器等教学工具。
说教法：在教学过程中我综合运用谈话法，猜谜法，示范法，情景导入等教法诱发学生学习音乐的兴趣，在整个过程中我还采用游戏，表演，画旋律谱等，并设计制作一套课件。又把歌曲曲谱，乐谱知识中的符号，歌曲动画等用多媒体展示，使学生感到形象，美观，直观，生动。
说学法：为了在学生中形成“我要学”的宽松，民主，和谐的氛围，学生将在老师的各种灵活方法引导下通过感受欣赏，自然而迅速的学会歌曲唱法。
说教学流程：下面谈谈我对这节课的一些设计.（播放PPT课件）
音乐律动进教室
猜谜的方式导入新课
九、小结：以上设计还有一些不足之处，敬请各位老师提出宝贵意见，谢谢大家！