二年级下册第8课 《欢乐谷》优秀教案

二年级下册第8课 《欢乐谷》优秀教案

2学情分析

二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。有意注意的时间较短，所以在选择教学方法时，我选择了用节奏律动学习和创造。使学生表现歌曲更加生动，同时调动了积极性。

3重点难点

1、体会赛船时齐心协力的兴奋和愉快心情。

2、培养学生节奏和律动能力

4教学过程

师：小朋友们好，今天非常开心的将要和你们一起度过快乐的一节课。你们划过船吗？会划船吗？谁来演示一下，你是怎样划船的？

生：

师：划船的方式有许多种，下面，我们来看看他们是怎么划船的呢（ppt播放划船照片）

我们一起来有节奏的划一划吧！

讲授新课教学

师：阳春三月、水波潋滟，明媚的春光里，正是划船的好时候！今天，我们来一起学唱一首德国民歌——《赛船》，听听，这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲中的人们是怎样划船的？

一、初听歌曲，思考：1、这首歌曲的情绪是怎样的？2、歌曲中他们是怎么赛船的呢？

生：用力用力齐用力！

2/4 XX XX|XXX |

用力 用力齐用力

(有节奏的念一念)

师：同学的小耳朵听的真仔细，我们再来听一听歌曲感受划船时的紧张和兴奋！

二、复听歌曲，感受歌曲情绪

三、朗读歌词

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小小 船 |小小 船|今朝 聚会 |赛 一赛|

船身 小|胆量 好|不怕 浪头 | 高 - |

用力用力|齐用 力|追过 前船 |争第 一|

追追 追|追追 追|齐唱 得胜 |歌 - |