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师梦圆小学音乐教材同步人音版(敬谱主编)四年级下册演唱 老鼠和大象下载详情
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人音版(敬谱主编)音乐四年级下册第5课 《演唱 老鼠和大象》优质课教案

1、能够进行二声部演唱,重点练习八度音程的音准和六度音程的音准,声音和谐。

2、能够有感情地进行表演。

教学过程:

一、导入新课

师:同学们,我们小时候都说过歌谣,今天老师也给你们带来了一首歌谣,你们听听熟悉吗?如果你会读这个歌谣,也可以一起来读。

欣赏《小老鼠上灯台》动画。

生:跟随动画的歌谣一起朗读。

二、节奏练习

教师出示大象和老鼠节奏。

1、学生模仿大象走路声音读节奏。

2、学生模仿小老鼠叫声,拍手读节奏。

3、男生模仿大象的节奏,女生模仿老鼠的节奏进行练习。

三、《老鼠和大象》歌曲学习

师:刚才老鼠和大象可真默契啊,可是在我们今天的故事中,大象和小老鼠可没有这么默契。在它们之间到底发生了什么事情呢?

1、学唱第一段。

(1)初听第一段。

师:在刚才的音乐中,你听到了什么,想到了什么呢?

生:听到了大象驮着货物走过来。这段音乐让我们看到了一只勤劳稳重的大象,它驮着糖果和鲜花,把甜蜜和芳香送到各个地方。

(2)学唱第一段。

师:我们再来听听这一段,如果你能够跟着音乐哼唱就轻轻地演唱旋律。

生:跟随音乐演唱旋律。

师:在刚才的演唱中,老师发现有的同学演唱节奏时不太准确,在一字多音的地方,大家要唱准。

教师指导:指导学生演唱,唱准十六分音符的时值和大跳音程。学生如果唱不准就先请学生读节奏。

师:随歌曲第一段音乐演唱。同学们跟着音乐做演唱的口型,看看你心里唱得和范唱是不是一样?

生:随音乐张口默唱。