人音版(敬谱主编)五年级下册第6课 《聆听 丰收锣鼓》优秀教案设计

人音版(敬谱主编)五年级下册第6课 《聆听 丰收锣鼓》优秀教案设计

设计者

学科

音乐

学段

二学段

年级

五年级

相关

内容

核心内容：乐曲《丰收锣鼓》的感受与欣赏。

本领域相关内容：《丰收锣鼓》的音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式。

他领域相关内容：《丰收锣鼓》的演唱、识读乐谱、音乐与相关文化。

教材

版本

人民音乐出版社出版（北京教育科学研究院编写）

一、指导思想与理论依据

本课基于课标中：“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”的理念进行教学设计。符合现阶段国家“完善中华优秀传统文化教育”的教育指导纲要。

以音乐为本，从音响出发，以听赏为主，根据授课班级学生已有能力和认知特点，通过多种音乐实践活动，视听结合，直观形象地理解音乐各部分主题特点，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于学生逐步养成聆听音乐的良好习惯，提高音乐欣赏能力。

二、教学背景分析

（一）教学内容分析

1. 对教学内容的分析

（1）教材分析：在全册教材中，中国作品共101首，占全部聆听作品的58.05%，其中中国乐曲占49.5%。民族音乐是教材中重要的一部分内容。本册教材包含14首聆听曲目，其中中国乐曲8首。本单元中，两首聆听曲目均为中国乐曲——《草原放牧》《丰收锣鼓》。

通过对本课的欣赏学习，使学生音乐视野得到拓展，更加热爱民族音乐。本课学习以乐曲《丰收锣鼓》的欣赏与体验为核心内容，有机结合在教学过程中感悟音乐情绪与情感，了解音乐体裁与形式及其他领域的相关内容，丰富学生学习知识的深度与广度。

（2）作品分析：《丰收锣鼓》是一首具有鲜明山东音乐特点的民族管弦乐曲。展现了一幅热情欢欣、你追我赶的劳动场面，旋律跳荡，节奏明快，情绪热烈。乐曲主要由三个部分组成，在雄壮嘹亮的引子过后，第一部分开始，

……