人音版(敬谱主编)六年级下册第5课 《演唱 一把雨伞圆溜溜》优秀教案设计

人音版(敬谱主编)六年级下册第5课 《演唱 一把雨伞圆溜溜》优秀教案设计

二、教学重点：学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与表演活动。

教学难点：准确地唱出附点、切分、休止等节奏，唱准确八度等大跳音程；感受、想象及表现众多音乐元素刻画的生动的音乐形象。

三、教学过程

一、组织教学

1、师生问好

2.组织教学

四、学唱歌曲

1、导入

师：同学们，自然界的天气是千变万化的，你能说说你所知道的天气吗？

学生回答（风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等）

（播放雷雨图片、雷雨声）

2、节奏练习

3、初听

你从歌里听到了什么?引出歌名

4、师范唱

提问：歌曲的速度、力度等

5、朗读歌词

6、模唱旋律

师：那你们想不想来唱一唱这首欢快的歌呢？我们就模仿雨滴的声音“哒”来模唱旋律吧。

7、 唱歌词

（1）分析比较：这段曲调它由两大乐句组成，每大乐句又由两个小乐句组成。你们看，每个乐句的开始音有什么规律?（1、3乐句开始音相同，后面呢，有变化、二、四乐句开始音相同相同，后面有变化，这种有重复也有变化的创作手法叫做重复变化）那它们在节奏上又有什么规律?

（2、）随乐踩水花

师：歌里三个小朋友，在雨中快乐的行走，不时停下脚步，玩起了踩水花的游戏，我们也跟着音乐来踩踩吧。不要踩得太重哦，水花溅的太高，会把衣服弄脏的。

（3、）用稍快的速度、欢快的情绪唱好第1—15小节歌词。

难点教唱