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一年级上册音乐欢乐谷 《小鼓响咚咚》精品课教案
教学准备：课件、小鼓、串铃、自制沙锤
教学过程：一、师生问好。
播放歌曲伴奏，跟随伴奏律动。
介绍鼓的构成。
提出问题:身边有哪些物体能发出跟鼓类似的声音。（学生回答）
试拍节奏型。× × ×│× × ×
××××│×× ×－
×××.×│×× ×－
把节奏变成旋律，导出课题。
学习歌曲。
听歌曲回答问题：（1）歌曲有几段组成？
歌曲的情绪？
学习歌曲第一段：（1）齐读歌词第一段，理解歌词意思。
（2）用歌谱试唱第一段，注意附点音符部分。
带入歌词唱第一段。
学习歌曲第二段：（1）齐读歌词第二段，理解歌词意思。
带入歌词唱第二段。
完整演唱整首歌曲。
拓展部分。
把主人公小鼓分别换成沙锤和串铃，仿编歌曲。