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人音版简谱(吴斌主编)三年级上册音乐第2课 草原 《知识与技能 唱名 mi sol la、四分音符 八分音符、二胡》优秀教学设计
一、组织教学：
师生问好歌。
二、新歌教学
导入：
师：今天老师要带你们到一个地方去看一看。
多媒体出示内蒙古大草原和内蒙古人民的风土人情，并配以《草原上》伴奏音乐。
教师介绍：在这一望无际的大草原上生活着一个古老的民族——蒙古族，他们以放牧为生……
师：你们有没有听过蒙古族民歌呢？老师唱一首给你们听吧。
教师范唱，学生感受歌曲的情绪，听后回答，你仿佛看到了什么情景？
学生自由回答
师：你能随着音乐做动作吗？
再听音乐，学生自由随音乐表演，教师可稍做指点。
师点题，出示《草原上》歌词。
学生轻声跟着范唱录音唱。
唱出优美抒情的情绪。
5、多媒体出示大草原，学生用中速、悠扬的歌声演唱，
注意唱出对草原的赞美之情，开展联想与想象，投入到“草原上”的情景中去。
6、边唱边即兴表演。
7、教师出示打击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。
分小组表演，
小组评比，比一比，哪一组表演得最入情。
三、音乐知识
学生跟着琴边看谱边唱唱名。
师：歌谱里出现最多的是哪三个音？
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