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三年级上册音乐第1课 童年 《知识与技能 钢琴 音名CDEFGAB、发声练习》精品课教案
唱准356三个音的音高，掌握四分音符 、八分音符，并能在实践中听辨和运用
教学难点：
四分音符 与八分音符时值关系
教学过程：
一 出示四分音符卡片
教师按四四拍带领学生念，并在第一排拍手。反复练习，形成节拍韵律感。练习中有时抽掉第四张（形成三拍子）有时加上。无论那种节拍均在第一拍拍手变念变加其他声势:均为四分音符，可以拍腿、跺脚等方式引进八分音符xx，念ti ti。,教师不时把xx盖在任意一拍上，采用各种组合法，但拍率不变，形成一种固定音型。
二 新旧知识的衔接。
1
复习上学期学的交通工具的语言朗诵：
卡 车 跺脚
油 灌 车 拍手
公 共 汽 车 拍腿
练习顺序：
先朗诵----- 朗诵加声势 -------- 声势
2
X X 卡 车
X X X 油 灌 车
X X X X 公 共 汽 车
练习顺序：
先朗诵----- 朗诵加声势 -------- 声势
三 学习3 5 6三个音符唱名
1认一认：
在二年级的时候，我们就讲过，在音乐王国里，住着七个小矮人。现在 ，老师要请出其中的三个小矮人，同学们来认一认（老师依次出示3、5、6图片，学生说出他们的名字）
2唱一唱：
这三个小矮人一样高吗？这三个小矮人不一样高，他们之间是有高低距离的。引导学生唱准三个音的音高距离。