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人音版简谱(吴斌主编)音乐三年级下册第9课 绿色的风（安徽） 《演唱 天蓝水清家乡美》优质课教案
【难点】：感受黄梅戏唱腔独特的音韵。
教学过程
教学环节
及预设时间
活动目标
教学内容
活动设计
媒体功能应用及分析
一、情境导入
00'00''-01'30''
营造戏曲氛围，激发学生的好奇心和学习兴趣
1、师：同学们仔细看老师要变魔术喽!教授兰花指
2、师：请同学们起立，带上你的兰花指和老师一起动起来吧。
律动《天蓝水清家乡美》
创设情景，老师穿戏服和同学们一起律动
利用白板幕布、音乐、图片插入功能,给学生营造戏曲坏境。
二、欣赏黄梅戏《打猪草》片断
01'30''-13'30''
初步感知黄梅戏，引起好奇心，产生探求欲望。
让学生对黄梅戏有个初步了解
利用学生和白班的互动，充分调动了学生的学习积极性。
1、师：同学们说的很好，老师今天要带领你们去听我们家乡的戏，你们准备好了吗？
师：仔细聆听,你听到的是哪种戏曲呢？
生：、、、、、、
师：黄梅戏，你真棒，同学们刚刚听到的就是选自传统黄梅小戏《打猪草》中的一个片断。[贴板书《黄梅戏》]