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五年级上册第1课 朝夕 《知识与技能 发声练习、拍号68》优秀教案
问题出处
年级：?五年级??????????教材版本：???2013人音版（简谱）????
所属章节：第一课：朝夕，第三课时《晚风》
录制工具和方法
?摄录机现场直录
设计思路
通过讲授基础乐理知识拍子的含义，让学生提前参与课堂对6/8拍知识的的预习，在微课中参与节拍强弱规律的击拍对比练习，身体音响、打击乐器的运用和为歌曲进行伴奏实践操作，达到提前预习的效果。
教学设计
?内 容
学习6/8拍子
教学目的
通过学习，掌握节拍的强弱规律
根据6/8拍的节拍特点熟练运用到歌曲，并进行伴奏。
教学重点难点
6/8拍节强弱规律的掌握和实践运用
教学过程
?一、解读知识点6/8的含义
?1、歌曲《晚风》简谱左上角的6/8,是什么意思？有什么作用？
?2、节拍有怎样的强弱规律？（以2/4，3/4,6/8为例）
?二、节拍击拍练习
用身体音响来体现拍子的强弱；
结合学习、生活用品练习6/8拍
?三、为歌曲做节拍伴奏。
?四、结束语
应用说明