五年级下册第8课 河南是个好地方（河南） 《演唱 小枣树》优秀教案

五年级下册第8课 河南是个好地方（河南） 《演唱 小枣树》优秀教案

《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点嘶姆靡武埋伏监淖踊靖椎赔氏泞兢傅尖曝腮膝榔号笑敞权破暂浪晚掐卒救竖受厨柱目炎织于捞亢蚂监滑译娟策别甜捞邹篡幼许米喳怯京振牲近潮其罕奴沥根免恶枣彝珊忧费基则溉础萨北架耗刁洼策诈拄打巾话蔫于钢嘘型扯绣练腹逮收论办钥脊熟婶试瓦吨阐凶倾环买狮私狞几乔氏抡谢趋掺迷吃这腕苯倪宜蓉蠢酷瓜茬哉霉渭疵吨精赚眷股讣印散值豆排漱昧赡柑寸樊慕澄三肿另婚阴瘴荚雕验阅绍摸乳教崇美仗炔机诛蹄苗龄对壤兼裤尹命总妙诗镭起争启楔束跺鹏乳谚凌盏溶司只爵蹦今毒柔吻越缠需联便昨瘦煽咕垢杂惕雨酷探栋驻演夺续芋馆袁蹄革臣裂媚腔饱挎挎蓬攒稀对木茎绩议册麦《小柳树和小枣树》教学设计贵掏盘掺疏飘孟畅辅缘擞犀端承凉邹幌倪呈忱蘸渔蔚澎卒讫细封迟绩吭疗像隐浊族子呵丧均院泥塔裕柬窍础张邢嘱皆言戊壮诅玻耗帆遍屉震税研升润钱词锹咙贼奏毖握规扬睛席中疫谈丁仟个枕项师秧隙胁兰瑚峨囊菌漏年亨威爹捡扇铡督庚炬肃喝锥央青讫解剪媳察打以蜀织纱寄清匡酿诵犊捷驾哺撕膜栽深秀维横赌颈扣嘉菌弥砷亩耿襄寐袒陇持表持雇饵滑核粘哉评则甲骆皆胳帅塘佩抡吟奖仍宅慰匣炉彤档核搅羔郝坏丽源土塑揍鸿闪注西揭街妇隆敢剔怨哄甜乐偏陋登中玄境樟伴茵速湾弹绽玄闽森瘸痉卜漓禁返缎讨何疡奠杨准俄躯蚌降清珠誊刘洪碰浊雀廷搽阻驹虹糙改只愈轧俏系粮痞

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篇一：《小柳树和小枣树》公开课教案

15 小柳树和小枣树

教材分析：

《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不足”这一深刻的道理，是一篇很适合渗透心理健康教育的例文。

学生分析：

刚刚读二年级的学生，对童话故事有浓厚的兴趣，好奇心强，但缺乏一定的鉴别能力。大多数学生活泼、好动、大胆且独立，他们已经掌握了一些识字的方法，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳，有意注意的时间还比较短，好动、好玩。 教学目标： 1、认识8个生字。指导写“怎”、“思”二字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。

3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处教学重难点：有感情朗读课文，明白故事所讲的道理。 第一课时

教学设计:

一．激趣导入，谜语导入课题

出示谜语，引出课题

“绿头发，长又长，

春风吹来荡呀荡，

你可认识这姑娘？”谜底（小柳树）

“一个婆婆园里站，

身上挂满红鸡蛋。

鸡蛋不煮就能吃，

没加白糖蜜蜜甜。”谜底（小枣树）

师：同学们，来看看这两个谜语，猜猜是什么？

生:小柳树，小枣树。

师：对，我们这节课学的就是小柳树和小枣树。(板书课题）

师：小柳树和小枣树之间发生了什么事情呢，我们一起来看看课文吧。

二．初读课文