人音版简谱(吴斌主编)五年级下册第8课 河南是个好地方（河南） 《演唱 你猜俺河南都有啥》优秀教案设计

人音版简谱(吴斌主编)五年级下册第8课 河南是个好地方（河南） 《演唱 你猜俺河南都有啥》优秀教案设计

学情分析。

虽然五年级学生对《你猜俺河南都有啥》这种戏歌形式的歌曲接触比较少，但是对我们河南的豫剧还是有一点了解的。学生们对学习豫剧和由豫剧衍生出的戏歌都有很大的热情，因为这是我们河南本省的艺术表现形式，学生们从心底充满自豪感和求知欲。

教学目标。

1、指导学生用欢快自豪的情绪演唱具有河南音调的歌曲《你猜俺河南都有啥》。

2、在参与和体验中增强学生对歌曲的理解和表现并提高其即兴创编能力。

重点难点。

教学重点:

学习《你猜俺河南都有啥》,体会河南豫剧音调的特点。

教学难点:

歌曲《你猜俺河南都有啥》部分相似乐句分辨与学习及歌曲的艺术处理。

教学策略与手段。

我主要运用的教学方法是演示法和谈话法，我对学生的学法引导主要是欣赏法和练习法。

课前准备。

电子琴、自制学具、乐谱等。

课程亮点。

生动、活泼、接地气。

教学过程。

一、师生问好,组织教学

同学们,愉快的音乐课又开始了,老师为大家带来了一首好听的乐曲，我们一起来聆听一下。

聆听歌曲伴奏《你猜俺河南都有啥》？

1、设问:

a、这个曲调你听过吗?

b、和我们听过的那个乐曲曲调相似?

c、这个音调是什么地方的?(河南)

d、老师演唱豫剧《花木兰》唱段《谁说女子不如男》