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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)六年级下册发声练习、民族乐器分类(一)下载详情

人音版简谱(吴斌主编)音乐六年级下册第2课 月下踏歌 《知识与技能 发声练习、民族乐器分类(一)》优质课教案

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人音版简谱(吴斌主编)音乐六年级下册第2课 月下踏歌 《知识与技能 发声练习、民族乐器分类(一)》优质课教案

二、教学重点:

1、对乐曲由感性认识到理性认识的引导;从对民族乐器之一古筝的欣赏方法引申到对所有民族乐曲的欣赏方法;

2、处于比较羞涩、敏感六年级的学生,教师要在课堂中创造表演氛围,引导学生积极参与表现音乐。

三、教学准备:多媒体课件、微课视频。

四、教学过程:

(一)导入

师:同学们,早上好,今天让我们一起走入中国民族音乐。

中国民族乐器简介:中国乐器产生的历史非常久远。从新石器时代墓葬出土的河南舞阳骨笛与浙江河姆渡骨笛和埙来看,至少都可以上溯到七千至八千年之前。夏商之后直到周代,现有记载存留的乐器即已达七十多种,因而产生了主要以乐器材质分类的“八音分类法”,将乐器分为金(如钟、铎)、石(如磬)、丝(如琴、瑟)、竹(如箫、篪①)、匏②(如笙、竽)、土(如埙、缶)、革(如鼗③、建鼓)、木(如梆子、木鱼)八类。由此可见早在周代,管乐器、弦乐器和打击乐器就都已经齐备了。以后经过数千年的漫长历程,汉族和少数民族的音乐和乐器的交融,直到近代和现代,中国民族乐器已经形成了非常丰富的系列。

民族乐器的分类

师:你们知道目前,我国的民族乐器分为多少类吗?

传统民族乐器按照演奏方法大体上可以分为以下四类:

1、拉弦乐器 二胡、板胡、高胡、京胡、坠胡、马头琴,等等;

2、吹管乐器 笛、箫、笙、唢呐、管子、葫芦丝,等等;

3.、弹拨乐器 琵琶、柳琴、扬琴、月琴、阮、三弦、古琴、古筝,等等;

4.、打击乐器 鼓、板、梆子、木鱼、钹、云锣、大锣、罄、编钟,等等。

(三) 常见中国民族乐器的构造及特点。

拉弦乐器:

二胡:只有两条弦,故名二胡,又称「胡琴」。琴筒呈六角形或圆形,蒙上蛇皮。马尾弓夹于二弦之间拉奏。

代表曲目:《二泉映月》聆听

板胡:构造与一般胡琴不同,琴筒多以椰子壳制成琴筒是一块薄桐木,琴杆短而弓粗大。分高音板胡和中音板胡二种。

高胡:是高音胡的简称,因为它常用于粤剧的伴奏,故又名「粤胡」。形状像二胡,琴筒比二胡稍细。演奏方法与二胡基本相同。

京胡:体积比二胡小,京胡多用于伴奏京剧因而得名。

代表曲目:《夜深沉》聆听。

吹管乐器:

笛:竹制管乐器,有一个吹孔、六个按音和一膜孔。原指直吹的乐器,后来直吹的专称为「箫」,横吹的改称为「笛」。

教材