人音版五线谱(吴斌主编)一年级下册第8课 时间的歌 《聆听 在钟表店里》优秀教案设计

人音版五线谱(吴斌主编)一年级下册第8课 时间的歌 《聆听 在钟表店里》优秀教案设计

（二）通过合作学习，启发学生展开联想，根据音乐的情绪变化为音乐即兴创编动作和配上打击乐。

（三）能初步感受乐曲A-B-A-C-A的曲式结构。

三、教学重难点：

（一）学生能听出乐曲三部分旋律不同的音乐情绪。

（二）体验音乐所描绘的热闹景象，丰富想象力。

教学准备：

碰钟、响板、串铃、沙锤、多媒体教学设备

五、教学过程：

（一）导入：

1.师：通过猜谜的形式导入新课。

生：闹钟、手表

2.师：这么你们平常都见到过什么样的钟表呢?它会发出什么样的声音呢？并用动作表示。

生：大钟、摆钟、报时钟、布谷鸟钟等。（让学生自由联系生活中各种钟表，激发学习的兴趣）

3.师：看到这么多钟表想到在什么地方

生：在钟表店里

4.师：德国是一个制造钟表技术最先进的国家，世界上第一台布谷鸟钟就是由德国人制造的。因此，有一位德国作曲家专门创作了一首管弦乐《在钟表店里》。那么，在这座钟表店里都有那些钟表呢，请同学们跟随着老师仔细的去看一看、听一听、想一想。

（二）分段欣赏乐曲：

1.听赏A部分：

（1）师：同学们，你听到钟表店里有什么有趣的声音？

生：滴答的钟声、布谷鸟钟、大钟、

(2）师：音乐的情绪怎样？

生：活泼欢快的情绪

(3)师：小闹钟们邀请大家随着音乐拍打节奏。

生：略

师：跟着音乐路线去熟悉A部分的主题旋律.