人音版五线谱(吴斌主编)一年级下册音乐第3课 手拉手 《演唱 数鸭子》优秀教学设计

人音版五线谱(吴斌主编)一年级下册音乐第3课 手拉手 《演唱 数鸭子》优秀教学设计

情

境

导

入

课

题

师生问好 ?

2.音乐故事导入 师：“小朋友们，今天来了一群可爱的小动物，可是他们需要你们的帮助，仔细听，它们怎么了？” 小朋友听 “赵老师我养了一群小鸭子，我今天早晨赶着他们到池塘边，小鸭子对着我嘎嘎嘎地叫，你们猜小鸭子想要干什么？” 师“原来他们都想急着下水去游泳，但是需要听命令，你们愿意帮助他们吗？”

学生联系音乐发挥想象，自由讨论自己想到的答案。

生：愿意

二、

新

课

学

习

出示节奏：（让学生听老师演示）

小黄鸭：4/4 X??X XX X ‖

小白鸭：4/4 XX XX X 0 ‖

小花鸭：4/4?? XX XX XX X‖ （用鼓打出来）

小黑鸭：4/4? XX XX X 0 ‖

跳水游戏 ???师：“现在，我们角色分配了，第一组扮演小黄鸭，第二组小白鸭，第三组小花鸭，第四组小黑鸭，老师来做饲养员，听到哪只鸭子的命令，相应的小鸭们要做跳水动作哦”

小鸭子们乒乒乓乓跳下水，开心得不得了，在池塘进行了一场歌唱比赛，听，小鸭子们已经开始开心的唱起了歌（播放伴奏）

师：“小鸭子们的歌声引来了三个小朋友，他们在干什么啊？” （播放视频数鸭子）

“在数鸭子呢，”（出示歌谱）

有的小朋友迫不及待想唱了，那咱们就来演唱吧！