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师梦圆小学音乐教材同步人音版五线谱(吴斌主编)三年级上册聆听 母亲教我的歌下载详情
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人音版五线谱(吴斌主编)三年级上册第5课 妈妈的歌 《聆听 母亲教我的歌》优秀教案设计

1、体会歌曲表达的感情。

2、让学生掌握音乐速度的相关知识。

3、让学生了解人声分类。

教具准备:

视频、音频、课件。

教学过程:

一、师生问好。

二、导入新课。

师:大家听过哪些国外的歌曲啊?

生:回答。

师:老师今天就带给大家一首捷克的歌曲——《母亲教我的歌》。

三、歌曲基本内容介绍。

师:歌曲是捷克作曲家德沃夏克于1880年创作的《吉普赛歌曲集》中的第四首。这本歌集里共有七首歌,歌词选自波希米亚诗人海杜克的抒情诗集《吉普赛歌谣》。这七首歌曲都有着较浓郁的民歌风格,它们生动地表现了吉普赛人的生活和思想感情。《母亲教我的歌》是这七首歌里最成功、最动听的一首。

四、聆听歌曲。

师:大家注意听歌曲的速度和情绪。

五、学唱歌曲。

师:现在我们来形容一下歌曲的速度。是快速、中速还是慢速。这些有什么区别呢?

师:我们来用不同的速度感受一下。

师:大家发现其中的区别和奥妙了吧!

师:那我们带着愉快的心情来演唱一次。

师:让我们带着感情再来演唱一遍歌曲。齐唱歌曲。

六、歌曲分析和处理。

师:歌曲是D大调,2/4拍,采用歌谣体、复乐段结构写成。插写一个人回忆起幼年时,母亲教自己唱歌时的情景。既有甜蜜的回忆,又饱含着辛酸的情感。它的旋律非常朴实。每段四个乐句。歌曲进行时的伴奏部分写得也极为简洁。这些都加深了这首歌沉思的意境。第一段的第一句和第二句用的是下行模进的手法。后面的八度跳进用得非常之巧妙,为歌曲增加了色彩。第一段和第二段中间的钢琴过门,用了一系列的装饰音,既轻盈活泼,又有回忆的意境,是一个非常精彩的段落。第二段是在第一段的基础上发展而成的,它把头两句第三小节的第一个八分音符变化成为三连音,轻轻住上一滑,使歌曲的曲调更新颖,生动感人。到第三句的后半部分曲调开始变化,最后一句里出现了变化音“#i”,这个曲调带有悲伤的情感,与歌词十分吻合,最后终止在属音上,而这正是吉普赛民歌的特色。

七、总结。

相信大家学习了这首歌之后对捷克的这首歌曲有很多认识和看法,大家课下可以和同学、老师多多沟通哦。

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