1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级上册音乐第7课 冬雪 《演唱 堆雪人》精品课教案
通过学唱《堆雪人》，使学生乐于从歌曲体验中表达对冬天、对大自然的热爱。
在聆听、体验、对比活动中，和谐且有创造性的表现歌曲意境。
通过学习了解什么是旋律模进，并唱准切分音、弱起音，能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲。
教学重点：以情带声准确表达歌曲意境。
教学难点：在演唱歌曲时，注意歌曲中切分音、弱起音的准确演唱。
教具准备：钢琴、多媒体。
教学过程：
教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学。 教师面带笑容亲切问好。 师生问好。 创造良好教学氛围。 二、情景导入，引入课题。 1.律动----《铃儿响叮当》。（多媒体）
请同学们随着欢快的音乐跟着老师动起来！
2.在刚刚《铃儿响叮当》的音乐声中老师突然联想到了一个特殊的日子，是什么？在这里提前祝同学们圣诞节快乐！老师的圣诞礼物会在课的进行中分发哦！
大家看圣诞节这天---下雪
了，我们堆了个漂亮的小雪
人。（多媒体）
3.我们一同学习这首很好听的歌曲《堆雪人》。（多媒体） 随着《铃儿响叮当》。
的音乐与教师有秩动起来。
2.圣诞节！
创设愉悦的课堂氛围，使学生快速进入音乐情景为新课的教学做准备。
三、歌曲学习，实践表现。 1.歌曲范唱。
请同学们仔细聆听，歌曲分为几个部分？各部分的情绪相同吗？（多媒体）
（黑板板书）
A B
情绪： 欢快 抒情
2.歌词朗读。
请随我一起有节奏的朗诵歌词。
（切分、弱起节奏时提醒学生）