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五年级下册第3课 飞翔的梦 聆听 飞越彩虹》优秀教案
知识与能力目标：体会歌曲《飞越彩虹》意境。
过程与方法目标：通过聆听感受歌曲情感，用肢体感受音高变化。
情感态度与价值观目标：通过本首歌曲的欣赏，懂得梦想需要努力奋斗才可以实现。
教学重点：聆听歌曲感受意境
教学难点：感受歌曲每一次出现时，电影情节的变化。
教具资源：钢琴、多媒体课件、CD、音乐教学参考书。
教法学法：情境导入法、启发引导法。
前置性作业：1.观看电影《绿野仙踪》。
2.你有什么梦想？将它写下来。
教学过程：
每课三分钟：《我的中国梦》通过观看PPT，带领学生了解什么是中国梦。在观看过程中，教师带动氛围感染学生，引导学生，更清楚、深刻的理解什么是中国梦。由中国梦抛出问题：同学们，你们的梦想是什么？
自主学习：
1.学生在观看电影《绿野仙踪》后，能言简意赅的讲述电影剧情。
2.经过认真思考、可以写下自己的梦想。
二、小组交流：
1.由每课三分钟《我的中国梦》抛出问题：你有什么梦想？引导学生发言，大胆与大家分享自己的梦想。
2.观看过电影《绿野仙踪》的同学为大家介绍电影所发生的故事。
全班汇报：
1.学生踊跃发言，与大家分享自己的梦想。（2-3个同学发言即可）
2.教师带领学生，心怀梦想，聆听这首优美动听的《飞越彩虹》。
3.听后教师提问：同学们听过这首歌吗？你们知道这是哪部电影的插曲吗？
4.请观看过《绿野仙踪》的同学，为大家介绍一下电影情节。（可请3-4个同学分段为大家介绍电影最精彩的几个部分。）
5.教师提问：你们还记得电影中女主角多萝西唱这首《飞越彩虹》之前发生了什么事吗？她唱这首歌时，心情是怎么样的？教师播放电影片段1，带领学生再次回顾电影情节，并思考。
7.教师提问：
你听到了什么音乐？这段音乐耳熟吗？