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苏少版简谱音乐一年级上册第七单元 唱游森林 《动：童谣诵读（小猴子） 情景表演（狮王进行曲） 歌表演（小蚂蚁）》优质课教案
教师：我们也来模仿下。注意上面的节奏哦！（生：嗨—哟—嗨—哟—）
教师：稳住节奏，我们再来试一试！
2．故事欣赏二，学习数板内容。
教师：米粒太重了，小蚂蚁搬也搬不起，这可怎么办呢？
教师：你们的方法真不错。小蚂蚁在发现食物时是靠什么发出信号的?(生:触角)
教师：于是小蚂蚁向伙伴发出了信号，你听！（师：××××××，全体模仿一遍）
教师：小蚂蚁要把信号传递给好朋友了。好朋友听到后记得要回应小蚂蚁哦。（生传递节奏1）
教师：信号传出去后，来了一些小蚂蚁，但这些小蚂蚁的力量还不够。小蚂蚁又发出了信号。（师：×× ×× ×××）
教师：传啊传啊，所有的小蚂蚁都收到信号了，我们一起来试一试。
教师：听到信号后，小蚂蚁的同伴会怎么说的？（播放数板词）
教师：小蚂蚁，小蚂蚁，大家一起搬米粒。生跟说
你帮我，我帮你，你扛我推齐用力。生跟说（重点：“你扛我推”）
教师：让我们跟着小蚂蚁有节奏地说一说。（师用响板伴奏）
教师：有节奏地说歌词就叫数板。
教师：谁也想来试试？（部分学生响板伴奏，其余人说词）
3．故事欣赏三
教师：这时，一群小蚂蚁赶过来了，它们齐心协力搬起了米粒。（出示嗨哟嗨哟）
教师：我们也来试试。记住要齐心协力地搬哦，把节奏稳住了。
教师：米粒终于搬进了洞洞里。让我们一起来完整地聆听这个故事吧。看看老师是怎样跟着音乐表现故事的？（伴奏音乐第一遍时师边说边演）
教师：让我们加上动作一起来试一试吧！（伴奏音乐第二遍时师生一起）
（二）感知歌曲旋律，学唱歌曲。
1．完整欣赏。
教师：这群勤劳的小蚂蚁深深地打动了刘老师，刘老师也想用歌声来唱一唱。
教师：好听吗？有一群比刘老师唱的更好听的小蚂蚁，一起来听听。
教师：这首好听的歌曲叫《小蚂蚁搬米粒》。让我们看着图谱，有节奏地朗读歌词。