苏少版简谱一年级下册音乐第五单元 音乐故事会 《动：小小音乐剧（大鹿）》优秀教学设计

苏少版简谱一年级下册音乐第五单元 音乐故事会 《动：小小音乐剧（大鹿）》优秀教学设计

对于一年级的学生来说,在玩中学是最快乐的,所以在教学中需要教师结合歌曲的内容,创设一定的情景,让学生被深深吸引,投入到歌曲学习中去。

3重点难点 \l "##"

重点:在学唱、欣赏乐曲中感受、体验、表现作品的情绪,理解作品所表现的内容。

难点:歌曲最后一句后十六音符的把握。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】 \l "##"

1.师:同学们,你们喜欢小动物吗?今天呀,老师要带大家去森林王国里玩一玩!那里啊住着许多可爱的小动物,而且每天都会发生一些很有趣的事情。今天你们想和老师一起去看看发生什么事了吗?

2.师:请小朋友们跟老师坐上火车一起出发吧!瞧,不知不觉我们已经来到了森林王国的门口,可是大门关着呢,我们必须学会它的通关密语,才能进去,你们有信心吗?

3.出示课件(口令)

师:听好老师的口令,伸出你们的小手跟老师一起念一念这个通关密语。

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?????大门???大门???快?打??开

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?????大门?快?打开??快打?开

4.师:谁发现这两条通关密语有什么不一样的地方?

师:这个地方啊,是个前八后十六分节奏,所以“打开”两个字要说的快一些。让我们注意这个地方再来念一遍。(真不错)

5.节奏训练

师:我们一起来看看有哪些小动物来欢迎我们了啊?

6.师:这时候呀,传达室的老羊爷爷突然拦住了我,告诉了我一件事情,想知道是什么事情吗?

7.观看课件

师:故事看完了,哪个小动物遇到困难了?哦,小兔子遇到困难了,那它遇到什么困难了呢?那小兔子遇到大灰狼时的心情是怎样的?那它最后得救了吗?那是谁救了它啊?

8.师:哦,是大鹿救了它。那你能说一说这是一只怎样的大鹿吗?大鹿真得是非常棒,为了宣扬大鹿这种乐于助人的精神,法国的一位叔叔把这个故事编成了一首儿歌,歌曲的名字就叫《大鹿》。

活动2【讲授】教授新课 \l "##"