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三年级上册第五单元 诗韵悠悠 《成长的足迹》优秀教案
同学们，还记得你们第一次戴上红领巾是什么样的心情吗？——激动、高兴。
让我们再来回味一下第一次戴上红领巾时那激动人心的时刻吧！播放《中国少年先锋队队歌》，带学生一起唱。
同学们你们知道少年先锋队在解放战争时期叫做什么吗？——是共产儿童团。解放战争时期，儿童团员们白天在学校里上课，放学后还要站岗放哨，他们手拿长梭镖，臂戴红袖章，可神气了，同学们，请起立，让我们也来做一回神气的小哨兵吧。（跟着老师一起来动一动）。播放《儿童团放哨歌》 。同学们一个个真是雄赳赳、气昂昂，好神气呀！
随着时间的流逝，当年的儿童团员如今都已变成了白发苍苍的老爷爷了，每当傍晚的时候，我们总喜欢围坐在爷爷的身旁，听爷爷讲那过去的故事。
三、歌曲教学
老师按伴奏带朗读歌词。
故事中讲的是一件什么事？——爷爷为我打月饼的事情。同学们，你们会打月饼吗？接下来老师带你们去看看爷爷小时候是打月饼的情景吧？播放视频，欣赏歌曲《爷爷为我打学饼》。
他们是怎样打月饼的？让我们一起也来学一学吧！(完整播放歌曲，跟音乐一起做揉面、打饼的动作，)
5、同学们学的真好，我仿佛闻到了你们做的月饼的香味了，好想尝一尝。今天老师就和同学们一起来学习歌曲《爷爷为我打月饼》。
6、请大家跟着老师的琴声用la来轻轻模唱歌曲。（带唱一遍两段。）
7、讲解一、二两段结尾乐句的区别。（他们的节奏是完全相同的，只是音高不同）。我们再次来感受一下，两个乐句。
8、视唱歌曲的旋律。（连起来唱）
9、下面请跟老师一起来完整地学唱歌曲。师教一遍生学一遍。。（带唱一遍，连起来哼唱一遍。）
10、再次欣赏歌曲，提问：这首歌曲应该用什么样的情绪来演唱？（欢快，活泼）
11、现在就请同学们带着欢快活泼情绪把歌曲完整的演唱一遍。
12、接龙演唱。（师生接龙）。
13、轮唱,
下面老师要用一种特别的方式来演唱歌曲，请同学们小声的演唱歌曲，听听老师是怎样和你们配合的。（教师唱后半部分，）老师刚才唱的有什么特点？同学们先唱，老师比你们后唱一小节，形成此起彼落的效果，这个就叫做轮唱。现在就请一二组的同学唱前部分，三四组唱后起部分。
14、动作表演唱。
四、拓展
同学们唱的真不错，现在老师想来排一个音乐剧，最开始由一个同学来跟音乐读歌词，第二遍的时候我们来分角色演唱一、二两句视为晚辈三四两句视为另一个人带表演的唱，三遍带领全班学生合唱。
五、小结、下课
介绍电影《啊，摇篮》
《爷爷为我打月饼》是影片《啊摇篮》中的插曲，影片描述了解放战争时期，国民党进攻延安，保育院的保育员们带着几十个孩子，冲破艰险，安全撤出包围圈的可歌可泣的故事。他们为了保护这些幼苗，有些牺牲了，有些负伤了，他们用自己的血肉之躯筑起了中华民族新的长城。作为新时期的少年儿童，我们更应该铭记先辈们的嘱托：不怕困难，顽强学习，为着我们的理想而努力！（播放队歌，听完一段后离开教室）