苏少版简谱音乐三年级上册第六单元 牧笛声声 《动：综合表演（牧童之歌）》优质课教案

苏少版简谱音乐三年级上册第六单元 牧笛声声 《动：综合表演（牧童之歌）》优质课教案

教学重点：

1、用欢乐、轻快的歌声并采用速度的变化，充分表现小牧民的喜悦心情。

教学难点：

1、《牧童之歌》中的连续的附点的演唱。

2、听《牧童短笛》第一段，在每句的长音处用动作或者打击乐参与。第三乐句中四次在弱拍上出现的附点八分音符连续歌唱。

[教学准备]

钢琴、多媒体课件、打击乐器

[教学过程]

一、导入新课：

师：欢迎同学们进入愉快的音乐课堂！（播放《哇哈哈》）这首歌曲你们熟悉吗？（生：熟悉。）让我们一起唱一唱《哇哈哈》！

生：边唱边随师拍手律动。

师：你们知道这首《哇哈哈》是哪里的民歌吗？

生：新疆民歌。

师：说到新疆，你能想到什么？

生：新疆的葡萄；新疆舞蹈。（师：你的知识真丰富！你真是个小百科！瞧你的口水都快掉下来了！你能不能来表演一下？你真行！）

师：看，老师给你们带来了什么？（图片：新疆服饰）这是新疆的服饰，漂亮吗？新疆的服饰很漂亮。但新疆还有一个美丽的地方，那就是天山牧区，景色可美啦。

（出示“天山美景图片”4张，《牧童之歌》伴奏作背景音乐）

第一张：天苍苍，野茫茫，风水草低现牛羊。

第二张：天山雪池是一座高山天然湖泊，天山上的白雪，化成了水流向天山脚下哺育了大草原。

第三张：天山有近3亿草场，是我国优良的牧草宝库。

第四张：放牧归来，走进毡房，主人就会用奶茶、奶酒盛情款待。

师：天山真是个美丽的地方，就像这首诗里说的。有谁能跟着音乐有感情的朗诵一遍呢？

生：红太阳，从天山慢慢地爬上，风吹绿草，草儿把头扬。骑上骏马扬起鞭，赶上牛羊下河滩，唱上一首歌呀，心花开放！

二、节奏练习

师：读得真好！听，小牧童骑着骏马从遥远的天山跑来迎接我们呢，你能听出音乐中的“马蹄”节奏吗？（听范唱）