苏少版简谱音乐三年级上册第一单元 我的朋友Do Re Mi 《听：Do Re Mi G大调小步舞曲》优质课教案

苏少版简谱音乐三年级上册第一单元 我的朋友Do Re Mi 《听：Do Re Mi G大调小步舞曲》优质课教案

1、欣赏贝多芬的弦乐合奏《G大调小步舞曲》，感受乐曲轻盈典雅、优美动人的旋律。　

2、通过乐曲欣赏，初步了解管弦乐演奏的形式、感知其音响，认识大小提琴，感知音色。　　　

3、初步了解“小步舞曲”的来历，能通过各种途径了解该体裁，初步感受其风格特点，认识贝多芬这位音乐大师。　　

教学重点难点:　　

1.分别感知乐曲中婉转如歌和活泼跳跃的两个不同段落主题表现的情绪以及它的演奏形式,通过欣赏乐曲，初步了解弦乐合奏的音色效果。　

2.初步了解“小步舞曲”这一体裁，感知三拍子舞曲的韵律特点。　

教具准备:　　多媒体课件　　

教学过程:　　

学生随着歌曲《我们大家跳起来》的伴奏音乐进场。　

师生问好　

3. 复习歌曲《我们大家跳起来》　　

师：刚才我们听着这首歌曲的伴奏音乐进教室，现在我们一起来复习一下。　

(1)第一遍：复习歌曲。　

要求：人坐正，保持口型，声音有弹性，气息连贯。　　

(2)第二遍：摘句练唱 （出示歌谱）　

师：“唱起来”和“跳起来“这两处要唱的轻巧、跳跃　　　

师范唱，生模唱。　　　

要求：处理好歌曲中的断连对比，“唱起来”和“跳起来”两处用轻巧、跳跃唱法演唱。　

(3)第三遍：再次演唱（不反复唱一遍）　　　

师：现在添加了力度记号，让我们来试着唱一唱。　　　

F 处要求 提气;P 处 唱的轻柔、弱一些。　

要求：两句乐句处理成强弱对比，唱出三拍子起伏的韵律。　

(4)第四遍