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苏少版简谱音乐三年级下册第八单元 星星点灯 《动：我的编创1（小星星变奏曲）综合表演（夏夜） 我的编创2（梦之船）》优质课教案
3．情感目标：让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情，培养学生热爱生活,热爱大自然的情感。
重点难点：
1．重点：用轻巧、甜美的歌声演唱歌曲，用器乐与动作表现夏夜萤火虫闪烁飞舞的音乐形象。
2．难点：顿音要唱的短促而有弹性，有后半拍休止符的音符要唱的短而轻盈，二声部合唱声音和谐、均衡。
学情分析：
三年级的学生已经唱过合唱歌曲，并且做过一些合唱训练，所以本课的合唱对于三年级的学生来说难度不是很大。学生具有较好的形象思维，而旋律的视唱还是比较抽象的，运用体态语言、多媒体学习旋律，运用体态律动引导学生将自己对音乐的感受、理解，充分表演歌曲的美。在课堂上让学生在老师的引导下,充分发挥自己的个性，在民主、平等、和谐的课堂环境中自主思考、大胆想象、主动表达，在音乐活动中获得审美体验，受到美的熏陶。
教学过程：
一、我的编创
1．创设情境，导入
同学们，我们看到的画面是一天的什么时候（晚上）？
是有月亮星星的晚上，学过小星星的歌曲吗？
指名唱词，我们来唱一唱。
今天老师想让你们也来当作曲家
2．改变节奏编创我的《变奏曲》 师示范，生模仿老师创编（指名）。
我们来唱一唱自己创作的歌曲。
改变旋律编创我的《变奏曲》，师示范，相似有变化，谁会往下唱，歌曲叫《春天来了》，齐练习。四四拍
改变节拍编创我的《变奏曲》，改成三拍子，师边拍强拍边范唱，分组接龙编，接龙唱一唱。
二．伴奏表演，体验夏夜
1．四三拍乐曲的强弱规律是怎样的？
用乐器来表示强弱弱
其他小朋友用肢体语言来为音乐伴奏
2．优美的音乐把我们带入了一个宁静的夜晚,听还有小动物在歌唱呢。
范唱、师生接口唱。
学生跟琴唱
休止符要唱得轻巧跳跃，后面要优美连贯