三年级下册第一单元 春天的歌 《奏：竖笛练习（一）》优秀教案

三年级下册第一单元 春天的歌 《奏：竖笛练习（一）》优秀教案

自助探究，尝试通过轮奏等各种演奏方式再次增加对乐曲的理解。

二、学情分析

这首曲子一下子加入了do ,re,mi,fa四个低音，学生掌握起来有一定的难度，尤其是do和re口风的变化比较难，学生要用心体会，多加练习。合奏部分并不难，学生在掌握了低音区的音以后就能比较好的展开合作，初步体验到合奏的乐趣。

三、重点难点

1、较流畅的演奏《春天来了》

2、能和老师或者同学合作，演奏双声部

3、合奏时能感受到二声部的和谐统一，通过控制好自己的气息和音量能聆听到美好的音乐，获得很好的美学体验。

四、新课教学（第二课时）

（一）复习已经学过的音符

1、师：孩子们，上节课我们已经学习了mi,fa这两个低音区的音，谁能告诉我，演奏这两个音的时候我们的气息应该是怎样的？谁能示范一遍？

2、师：这位同学说的非常好！相对于中高音区的音，mi和fa属于低音区。在我们演奏竖笛的时候，越是低音区的音我们的气息要越缓，气流出来得要越平和，这样才能准确的吹出我们所要的音高。如果气息太急，那么音高就会偏高，那样就错了。好，现在我们来集体复习一下这两个音吧。

师生一起演奏《雪绒花》，复习mi,fa,sol,la,ti,do’,re’这几个音符，通过复习让学生对于这几个引得演奏更加熟练，并且能熟练掌握连奏和吐奏这两种演奏技法。

（二）学习do re这两个最低的音

1、师：同学们刚才演奏得真棒！看来通过课后的练习，大家已经能够掌握mi和fa这两个音了。那么今天老师要给你们增加难度，我们要学习最难的两个音do和re。

为什么说它们是最难的呢？因为这两个音不仅要让我们所有的手指都用起来，而且对我们气息的要求更高了。先请听老师示范一下这两个音。

（老师范奏）

师：同学们，为了让你们更好的掌握这两个音，我们先来看一下图谱。老师把所有的音符都画在了一张图上，我们可以通过图谱很清楚的看到我们手指的变化规律。请同学们先把图谱抄写下来，以便课后复习使用。

2、音阶练习

师：刚才我们已经把do和re练习了一遍，同学们基本都吹出来了，现在，请同学们看黑板，老师写了一条音阶练习，帮助同学们来复习我们所有学过的音。

4/4 do-re-|mi-fa-|sol-la-|ti-do’-|r’e---||

4/4 re’-do’-|ti-la-|sol-fa-|mi-re-|do---||

（通过这两条音阶练习，既可以让学生更熟悉音符变化时手指的变动序列，又可以直观的感受到气息的变化）

3、琶音练习

师：同学们的音阶吹的很棒。刚才通过音阶练习，我们已经基本能够掌握气息的变化了。下面老师要给你们增加难度，请看黑板

3/4 do mi sol|do’--|do’ sol mi|do--||